CASE STUDY

学びが、現場の行動を変えた事例。

業種も規模も課題もさまざまですが、共通しているのは「研修をやって終わり」にしなかったことです。導入の背景から、実施内容、その後の変化までを紹介します。

  • 課題で絞り込む ▼
  • 対象で絞り込む ▼
  • 形式で絞り込む ▼
  • エコスリージャパン株式会社

    営業人材育成 エコスリージャパン株式会社

    印刷業界向け機材・消耗材 岡本勝弘氏(代表取締役社長) 研修プラン

    Before 高額商材ゆえ「経営者目線で会話できる力」が必要。パッケージ研修では7〜8割しか応えられなかった

    実施 ファイナンス・マーケ・経営基礎の1年プログラム。営業中心に17名

    After 半年で大型受注が継続。営業日報が顧客発言の背景を捉えた内容に変化

  • 株式会社アートリフォーム

    ミドルマネジャー育成 株式会社アートリフォーム

    住宅リフォーム 朝田恵太氏(マネジメント) 研修プラン

    Before 現場と経営に共通言語がなく、ミドル層の経営リテラシーが課題

    実施 全社会議日程に合わせた長期研修。財務会計・管理会計から優先着手

    After 受講者の8割が積極参加。逆算思考で計画を立てられる管理職へ

  • サンスター株式会社

    次世代リーダーの自律学習 サンスター株式会社

    消費財・生産財 大場英樹氏(総務部長 兼 法務・リスク管理部長) e-ラーニング

    Before 既存サービスはテンプレ詰め込みで、本質的な力が育ちにくいと感じていた

    実施 講座提供+学修計画書(研修なし)。幹部候補から若手へ拡大

    After 「我々にとっての顧客は誰か」という根本を捉えた発言・提案が増加

  • シフトプラス株式会社

    提案力強化 シフトプラス株式会社

    自治体DX・ITコンサル 小崎将司氏(取締役) 研修プラン

    Before 社員数5倍の急成長で教育体制が不足。提案が感覚的だった

    実施 手挙げ制・約20名。要望を受け基礎から発展まで拡張

    After ロジカルな対話へ変化し、プロポーザル成果・継続依頼に直結

  • 株式会社ヤッホーブルーイング

    学びの文化づくり 株式会社ヤッホーブルーイング

    クラフトビール製造・販売 野島沙英氏(うえぴ) e-ラーニング

    Before PMの理解を深めたいが、大人数研修では発言への心理的ハードルがあった

    実施 「プロジェクトマネジメント概論」導入。事前視聴+確認テスト+少人数参加型を自主設計

    After 「こんなに面白い研修があるんだ」と高評価。SNS運営等で即実践

  • 株式会社STスマイル

    ひとり社長の学習基盤 株式会社STスマイル

    Webマーケティング支援 武藤秀博氏(代表) 福利厚生・自由活用プラン

    Before 時間が限られ、独学では周辺知識のバランスが欠けていた

    実施 オンデマンド講義から必要科目を選択受講

    After 学んだ知識をウェブマーケティング戦略の実践に接続

  • 株式会社コンピュータ技研

    管理会計の基礎学習 株式会社コンピュータ技研

    大内 勇人氏

    Before 管理会計など経営分野の言葉に、入門の段階で理解できるか不安があった

    実施 オンデマンド講義+動画ごとの選択式課題+単元ごとの最終課題

    After 経営の知識を身近に感じ、自分の仕事に置き換えて考える機会に

  • 株式会社ワンストップサポート

    学び直し・知識のアップデート 株式会社ワンストップサポート

    ながい氏

    Before マーケティングやサステナビリティ経営の知見を、新しい状態に更新したかった

    実施 オンデマンド講義で、マーケティング・サステナビリティ経営・行動経済学を受講

    After 「明日の会議で話してみよう」と、学びをすぐ仕事に生かすきっかけに